2025年8月6-9日，我院教师张勇博士应邀参加在韩国釜山举行的APEC青年STEM能力建设研讨会（2025APECYOUTHSTEMCONFERENCE），并作“依托机器人现代产业学院的机器人STEM教育创新方法”主题报告。

此次研讨会是今年亚太经合组织（APEC）系列会议中的一项，研讨会以联合国教科文组织关于STEM在各地区的发展规划为主题，共同讨论目前STEM教育体系在APEC各成员国的发展现状以及在未来的发展方向。受此次会议的发起方韩国科学技术院（Korea Advanced Institute of Science and Technology）邀请、中国科技部委派，我校与上海交通大学一起受邀参会。会议分别由10位来自中国、日本、泰国、印度尼西亚、越南、韩国等成员国的代表进行主题汇报。美国、俄罗斯、加拿大、菲律宾等国家和地区代表列席发言现场并参与讨论。

在主题汇报中，张勇博士着重介绍了浙江科技大学机器人现代产业学院结合中国机器人产业高速发展的大背景，通过融合以ABB机器人、国自机器人为代表的国内外机器人企业，基于“强交叉、重实践”的个性化人才培养理念在机器人STEM教育中的诸多创新举措与成果。各国代表在感慨浙江科技大学在机器人产教融合实践成效的同时，日本、越南等代表纷纷表达了后续建立多领域合作、拓展STEM教育的覆盖面、丰富STEM内涵的意愿。

STEM教育是在全球教育创新与变革背景下的学科融合教育。STEM教育的本质在于以科学、技术、工程与数学四大学科为基础，推动学科内容与结构的整合创新，构建纵横贯通、协同互补的现代教育体系。2023年11月9日，联合国教科文组织决定在上海设立教科文组织国际STEM教育研究所（UNESCO IISTEM）。这是联合国教科文组织在全球设立的第10个一类中心，也是在欧美之外的首个全球性的一类中心。浙江科技大学机器人现代产业学院于2024年10月联合ABB机器人成立机器人STEM教育培训中心，开展STEM教育研究与落地实践。