全院2024级、2025级同学：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实“十五五”规划纲要关于加快农业农村现代化、扎实推进乡村全面振兴等部署，深入实施乡村振兴青春建功行动，引导我院青年学子走出校园、扎根基层，在社会实践中增长本领、锤炼品格、奉献青春。结合校团委社会实践工作部署和学院专业特色，学院团委决定组织开展“浙young青春·挺膺担当”2026年暑期社会实践活动，相关事宜通知如下：

一、活动主题

浙young青春·挺膺担当

二、参与对象

电气学院2024级、2025级全体全日制本科学生

三、实践时间

2026年7月1日—8月31日

四、实践内容与实践方向

全体同学可结合自身专业、家庭所在地、实习岗位、兴趣特长自主选择至少1类开展实践；鼓励跨班级、跨专业组建实践团队，打造项目化、长效化、专业化实践品牌，具体内容如下：

1.科技创新类：科技赋能发展，青春助力新质生产力

走进智能制造产业园、专精特新电气企业、智慧农业基地、自动化实验室，围绕机器人、物联网、人工智能、工业自动化、无人机控制等专业方向开展技术调研、小型技术服务、创新项目打磨。对接“挑战杯”“创青春”赛事，开展市场调研、产品优化、技术科普，提升专业创新落地能力。该专项聚焦“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的要求，围绕深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，形成高质量调研报告成果或者科研成果，参加未来浙江科技大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。其中2026年挑战杯专项赛主题分为发展成就类（着眼于构建高水平社会主义市场经济体制、建设现代化产业体系、全面推进乡村振兴、促进区域协调发展、推进高水平对外开放、科技自立自强等）、文明文化类（着眼于强化社会主义意识形态、社会文明建设、文化事业和文化产业、文化传播等）、美丽中国类（着眼于绿色低碳、污染防治、生物多样性保护、能源清洁利用等）、民生福祉类（着眼于建设高质量教育体系、完善分配制度、促进就业、健全社会保障、推进健康中国建设等）、中国之治类（着眼于全过程人民民主、全面依法治国、维护国家安全、完善社会治理等）。

2.党史学习教育类：赓续红色血脉，传承奋斗精神

学习宣传党的百年奋斗重大成就和历史经验，依托各地红色资源，走访革命纪念馆、烈士故居、爱国主义教育基地，开展红色人物访谈、红色故事拍摄、红色研学实践，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；开展廉洁教育，深入贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神，深入推进“清廉文化”进校园、进乡村、进社区，展现“浙里青廉”崇廉尚廉的良好氛围；深入社区、乡村中小学、新时代文明实践站、智能制造企业一线，围绕党的创新理论、党的二十大及二十届历次全会精神、全国两会精神开展青年化、互动式宣讲。依托“沿着习近平的足迹”实地研学，走进大国重器、智能制造车间、红色乡村开展沉浸式学习，形成宣讲稿、研学心得、宣讲短视频等成果。

3.感知职业类：寻访电气校友，明晰职业航向

围绕职业认知与规划提升开展，同步推进企业岗位实践与优秀校友寻访两方面内容。在企业岗位实践层面，组织学生深入电气设备企业、自动化科技公司、相关机关事业单位及科创孵化器开展沉浸式实践。通过岗位实习、职场深度访谈、行业专项调研等多种形式，系统了解电气、自动化领域的行业发展现状、市场人才需求标准、核心岗位技能要求，积累真实的职场实操经验与行业认知，补齐在校学生职场认知短板；在校友寻访层面，采用线上连线、线下走访相结合的方式，广泛寻访我院优秀毕业校友，覆盖国家电网、智能制造、新能源、科研院所、自主创业、基层公职等多元领域。通过面对面交流、线上深度访谈，全面记录校友的校园求学成长经历、职场发展历程、行业深耕感悟与从业经验，同时广泛收集校友对学院人才培养、专业课程设置、实践育人体系建设的宝贵意见与优化建议。实践后期系统梳理，整理形成完整的校友访谈记录表、制作采访影像素材（照片、短视频）、撰写校友人物通讯稿、编制行业发展调研报告等材料。项目实践成果体系完整、贴合赛事要求，可推荐参与浙江科技大学职业生涯规划大赛评选。

4.乡村振兴类：走进广阔天地，助力乡村发展

发动青年学生了解认知乡村，特别是省内山区海岛22县的乡村发展状况，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。深入乡村振兴示范村、特色农业基地、涉农制造企业，围绕乡村智慧电网、农业自动化设备、农文旅宣传、电商助农、人居环境改造开展走访调研。以学院专业视角为乡村产业数字化、基础设施升级提供可行性建议，形成调研报告、乡村宣传短片、产业优化方案等，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。

5.文明实践类：青春报到进社区，文明实践我行动

对接属地新时代文明实践中心、社区党群服务中心，围绕群众刚需开展常态化志愿服务：助老助残、公益托管、文明劝导、环境整治、便民家电检修、科普宣传等。结合“志愿红・百年行”品牌落地特色服务项目，发挥电气专业优势开展家电维修、电路科普等特色志愿活动。

6.大中小学绿色低碳实践专项

为深入贯彻落实习近平生态文明思想，该专项聚焦绿色低碳生活、生态文明传播、绿色乡村、绿色企业、绿色技术以及绿色治理等方向，引导广大青年学子深入基层一线，扎实开展专项实践调研、沉浸式场景体验、常态化志愿服务及前沿创新实践。重点支持形成高质量调研报告、案例集、微视频、科普作品等实践成果，推动绿色低碳理念传播和生态文明教育创新，打造具有浙江特色的大中小学绿色低碳教育实践品牌。主题分为绿色低碳生活实践类（围绕节约资源、绿色消费、垃圾分类、低碳出行等主题，开展绿色生活调研、行为引导和实践体验活动）、生态文明传播教育类（面向中小学生、社区居民开展生态文明宣传教育、绿色低碳科普、环保主题课堂等活动）、绿色乡村建设类（围绕美丽乡村建设、农村人居环境整治、绿色农业发展、“千万工程”等开展调研实践和志愿服务）、绿色企业寻访类（围绕绿色工厂、绿色园区、循环经济产业园、新能源企业等开展实地调研和案例挖掘，了解绿色低碳转型实践经验，讲好企业绿色发展故事）、绿色技术与创新应用类（结合专业特色，开展节能减排、资源循环利用、新能源应用、低碳技术推广等创新实践活动）、绿色治理与社会参与类（围绕公众绿色低碳生活、社区治理、环境保护、生态文明建设等开展调查研究和社会服务）。

7.希望工程·伙伴计划实践专项

为深入贯彻落实团中央《“共青团·伙伴计划”实施方案》精神，该专项依托2026年留下街道“夏日童行”夏令营活动，聚焦新就业群体未成年子女关爱服务，引导我校青年志愿者，为快递员、网约车司机等新就业形态劳动者子女提供专业化、陪伴式的暑期托管与素质拓展服务，项目将于杭州市留下街道石马社区落地实施，现面向全校招募“希望工程·伙伴计划”专项实践团。具体事宜通知如下：

实践时间：夏令营共设两个批次，授课时间为上午9：00-11：00，下午14：00-16：00。每半天2节课，每批次共计20节课。

第一批次（小学班）：2026年7月6日-7月10日。

第二批次（中学班）：2026年7月13日-7月17日。

实践内容：负责所选批次的全程授课及管理任务，需严格遵守时间要求。授课志愿者负责每日活动组织、学生引导等，助教志愿者协助活动开展、签到、安全秩序、安全监管、活动记录等。每节课现场需1名授课志愿者，5名助教志愿者。

课程开发与优化：为夏令营课程体系的研发、教案编写及授课志愿者的培训指导工作。

课程要求：单次课程授课时长为1课时（45分钟），系列课程总时长不超过8课时。课程设计需契合6-15周岁青少年的认知发展规律，主题可涵盖爱国教育、非遗传承、科学普及、美育提升、安全自护、朋辈社交等领域，鼓励结合团队专业优势进行创新设计。

项目目标成果与支持：参与编制《希望工程·伙伴计划服务手册》，涵盖课程教案、服务机制等内容；暑期社会实践调研报告。

申报要求：暑期社会实践立项申报表中需体现课程设计方案（含课程表）、教案等。

五、组织形式（学生自主选择）

（一）个人自主实践

学生依托户籍地、常住社区、实习单位就近开展单人实践，不限实践地点。实践全程自主记录影像、文字素材，实践结束后完整提交全套实践成果材料。适合假期在外实习、返乡居家、无法组队的同学。

（二）团队集中实践

鼓励以班级、团支部、科创社团为单位组建3-10人实践团队，围绕1个专项主题开展集中实践，优先推荐科技创新、乡村振兴、校友寻访、理论宣讲类项目。

1.凡团队以“电气学院三下乡社会实践队”名义外出实践，必须提前向学院团委提交项目申报表、安全预案、行程安排完成报备，经校团委审核通过后方可开展；未报备团队禁止使用“三下乡”官方名号。

2.所有团队在全国“三下乡”社会实践活动官方网站（http://sxx.youth.cn）报备团队信息（具体时间另行通知）。完成报备的团队方可参加2026年浙江省“双百双进”高校暑期社会实践优秀调研报告评选。

3.团队需配备学生负责人，跨地区长线实践须邀请辅导员/专业教师担任带队指导老师，至少提早3天为参加社会实践的师生购买人身意外保险，做好行前安全教育工作，落实每日安全打卡制度。

六、材料提交、实践认定与评优细则

（一）提交时间

9月10日16:00前，所有学生将全套实践材料统一上交至本班团支部书记，由团支书汇总后报送学院团委办公室，电子版材料以团支部为单位发邮箱zust_ee@163.com，逾期不予受理实践认定。

（二）需提交全套材料清单

1.基础材料：附件1：浙江科技大学自动化与电气工程学院2026年“浙young青春·挺膺担当”暑期社会实践个人登记表（图文并茂，手写/电子打印均可）；附件2：浙江科技大学2026年暑期社会实践个人责任书。

2.佐证材料：实践现场高清照片3—8张、实践过程短视频（可选1–5分钟）；

3.主题成果（按自身实践赛道二选一或多份提交）：调研报告、宣讲稿、访谈记录（校友寻访专项必交）、实践心得、文创作品、新媒体推文/短视频、志愿服务证明、企业实习鉴定表等；

4.团队额外补充：附件4：浙江科技大学2026年暑期社会实践立项申报表、附件5：浙江科技大学2026年暑期社会实践立项申报汇总表、附件6：浙江科技大学2026年暑期社会实践团队责任书、附件7：浙江科技大学2026年暑期社会实践个人责任书。

（三）学分与综测认定

1.按时提交完整、真实有效的实践材料，经学院团委审核通过后，计入2025—2026学年综合素质测评卓越创新素质模块加分；

2.实践成果完整、过程详实、有社会产出的个人/团队，在评优评先中予以加分倾斜；

3.学院将择优推选优秀实践团队、先进个人、优秀调研报告、优秀校友寻访作品参与校级、省级社会实践评优。

七、工作要求

（一）细化动员指导 精准答疑帮扶：各班团支书、班委全覆盖传达通知，分实习、返乡学生差异化推荐校友寻访、专业科创两大特色实践；团委开设咨询群，线上培训报告撰写、校友访谈实操技巧。

（二）立足专业实践 杜绝走过场式活动：实践紧扣电气、自动化、机器人专业特色，对接基层真实需求；校友、企业调研需提前备好访谈提纲，产出务实有效成果，严禁摆拍观光。

（三）规范团队报备 全程动态台账管理：冠名“三下乡”队伍须先报备再开展，不得擅自变更行程；学院建立学生实践台账，实时跟踪学生实践地点与动态。

（四）筑牢安全防线 全流程风险管控：全体外出学生统一参加安全培训，掌握防暑、防溺水、反诈、应急救护知识；长线团队制定应急预案，每日线上报备平安，避开灾害、高风险区域。

（五）规范宣传发布 恪守真实客观原则：各队伍发布的新媒体宣传实践内容，严禁虚构夸大成果；校友相关宣传发布前需征得本人许可，保护隐私，宣传流量不纳入硬性考核。

（六）沉淀实践成果 培育长效特色品牌：团委整理优秀校友访谈、调研报告、科创方案，用作职业规划、思政课堂素材；优质志愿服务、科技助农项目入库，长期持续开展。

附件1.浙江科技大学2026年暑期社会实践个人登记表

附件2：浙江科技大学2026年暑期社会实践个人责任书

附件3：浙江科技大学2026年暑期社会实践安全告知书

附件4：浙江科技大学2026年暑期社会实践立项申报表

附件4：浙江科技大学2026年暑期社会实践立项申报表

附件6：浙江科技大学2026年暑期社会实践团队责任书

附件7：浙江科技大学2026年暑期社会实践个人责任书

附件8：浙江科技大学2026年暑期社会实践安全告知书

自动化与电气工程学院团委

2026年6月24日