一、自动化专业
（一）、培养目标
本专业培养具有控制科学领域的基本理论知识和应用技能，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。
（二）、培养要求
专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息处理、控制理论、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础,良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；
2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基础及应用等；
3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
4.较好地掌握工程制图、文献检索、基本工艺操作等技能，并获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
(三)、学制、学位
实行弹性学制，本科基本学制一般为4年，可提前1年毕业，最长不超过8年，本科毕业，授工学学士学位。
(四)、主干学科
控制科学与工程、信息与通讯工程、计算机科学与技术
(五)、主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及其接口技术、自动控制原理、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制及仪表、运动控制系统、过程控制系统、计算机控制系统
双语教学课程：信号与系统B
自学或讨论课程：电子设计
(六)、主要实践环节
电子技术课程设计、专业综合实验、认识实习、电工电子实习、金工实习、工程技术实习（毕业实习）、社会实践、科研实践、毕业设计与论文
(七)、毕业学分要求
毕业最低学分为：181.5学分。
二、建筑电气与智能化专业
（一）、培养目标
本专业培养具有控制科学领域的基本理论知识和应用技能，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。
（二）、培养要求
专业学生主要学习电路原理、房屋建筑学、电子技术、信息处理、控制理论、楼宇自动化系统、集散控制与现场总线、建筑供配电系统与电气控制、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练,具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有较扎实的自然科学基础,良好的人文社会科学、管理科学基础和外语综合能力；
2.系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、房屋建筑学、电子技术、控制理论、计算机软硬件基础及应用等；
3.较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
4.较好地掌握工程制图、文献检索、基本工艺操作等技能，并获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
5.在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
(三)、学制、学位
实行弹性学制，本科基本学制一般为4年，可提前1年毕业，最长不超过8年，本科毕业，授工学学士学位。
（四）、主干学科
控制科学与工程、信息与通讯工程、计算机科学与技术
（五）、主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及其接口技术、自动控制原理、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制及仪表、控制系统仿真、过程控制、计算机控制系统
双语教学课程：信号与系统
自学或讨论课程：电子设计自动化
（六）、主要实践环节
电子技术课程设计、建筑电气专业综合设计、建筑认识实习、电工电子实习、金工实习、工程技术实习（毕业实习）、社会实践、科研实践、毕业设计与论文
(七)、毕业学分要求
毕业最低学分为：184学分。
三、电气工程及其自动化专业
（一）、培养目标
本专业培养具有电气工程领域的基本理论、知识和基本技能，能够从事与电气工程有关的系统运行、试验分析、研制开发、经济管理以及与计算机应用等领域工作的应用型高级工程技术人才。
（二）、培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽口径的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合，电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握较扎实和数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2、系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；
3、获得较好的工程实践训练、具有较熟练的计算机应用能力；
4、具有本专业领域内2～3个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；
5、具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
(三)、学制、学位
实行弹性学制，本科基本学制一般为4年，可提前1年毕业，最长不超过8年，本科毕业，授工学学士学位。
（四）、主干学科
电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
（五）、主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及其接口技术、自动控制原理、电机与电力拖动基础、电力电子技术、计算机控制系统、电气传动自动控制系统、供电工程
双语教学课程：微机原理及其接口技术
自学或讨论课程：自动控制元件
（六）、主要实践环节
电子技术课程设计、专业综合实验、认识实习、电工、电子实习、金工实习、工程技术实习、社会实践、科研实践、毕业设计与论文。
(七)、毕业学分要求
毕业最低学分为：184学分
四、 测控技术与仪器专业
（一）、培养目标
本专业以培养信息技术领域测量控制与仪器仪表类的专门人才为目标。培养具有研究、设计、制造、应用、维护和管理现代仪器仪表和测控技术装备的能力，掌握信息的获取和处理技术，具有扎实的理论基础和较宽的专业知识面，具有多元人文背景，有道德、善学习、勤思考、重实践、富有创新意识、环保节能意识、团队合作精神、社会责任感和敬业精神的身心健康的综合型专业人才，为国民经济、国防建设、教育科研等部门输送高级工程技术人才和管理人才。
（二）、培养要求
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
⒈ 具有较扎实的自然科学基础，掌握高等数学、工程数学、大学物理等基础性课程的基本理论和应用方法；具有较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。
⒉ 基本掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。
⒊ 基本掌握电路分析、信号与系统方面的基本理论以及模拟、数字电路的基本理论和设计方法，并能运用计算机进行模拟仿真和设计，具有较强的实践能力。
⒋ 基本掌握测量理论与数据处理、信号分析与处理、自动控制理论、微型计算机系统设计理论的基本原理和方法。
⒌ 基本掌握传感器原理和应用、检测技术、现代仪器仪表设计技术、计算机测控技术的基本原理和方法。
⒍ 具有一定的精密机械设计及制图能力，掌握一定的精密仪器仪表结构设计方法，能够了解工艺流程，具备一定的操作技能。
⒎ 具有一定的计算机软、硬件综合运用能力，掌握一定的软、硬件设计和调试方法。⒏ 具有一定的系统分析和综合应用能力，基本掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验能力，初步具有本专业测控技术、仪器仪表与系统的设计、开发能力和一定的技术性组织管理能力。
⒐ 对目前国内和国际本专业常用的规范和标准化有一定的了解，并在设计中能够运用。
(三)、学制、学位
实行弹性学制，本科基本学制一般为4年，可提前1年毕业，最长不超过8年，本科毕业，授工学学士学位。
（四）、主干学科
仪器科学与技术、控制科学与工程
（五）、主要课程
电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、自动控制原理、信号与系统、计算机语言与程序设计、测控技术与系统、传感器与检测技术、误差理论及数据处理、嵌入式系统、自动化仪表、计算机控制系统、智能仪器设计基础、测控总线技术
双语教学课程：虚拟仪器及LabVIEW语
自学或讨论课程：电子设计
（六）、主要实践环节
电路及电子技术实验、认识实习、电工电子技术实习、金工实习、社会实践、课程设计、工程技术实习、毕业设计。
(七)、毕业学分要求
毕业最低学分:183.5 学分
